Najczęstsze błędy w języku angielskim i jak ich unikać

Najczęstsze błędy w języku angielskim biorą się zwykle stąd, że przenosimy zasady z polskiego wprost na angielski. Poniżej znajdziesz osiem typowych pomyłek, wyjaśnienie, dlaczego się zdarzają, oraz poprawne formy, które można od razu przećwiczyć. Materiał powstał z myślą o uczniach w wieku 8–13 lat oraz ich rodzicach i nauczycielach.

Najczęstsze błędy w języku angielskim: zapominanie o podmiocie

W polskim często mówimy „Idę do szkoły” bez zaimka, bo końcówka czasownika pokazuje, kto wykonuje czynność. Po angielsku tak nie wolno: zdanie zawsze potrzebuje podmiotu, nawet jeśli wydaje się oczywisty.

Przeczytaj też: idiomy w języku angielskim dla dzieci

Przeczytaj też: najczęstsze pomyłki w angielskim

Zamiast „Go to school” piszemy I go to school. Zamiast „Is raining” mówimy It is raining, gdzie it pełni rolę podmiotu, choć nic konkretnego nie oznacza. Więcej o tym, jak zdanie buduje się z czasownikiem być, znajdziesz w artykule To Be, czasownik być w języku angielskim.

Trzecia osoba liczby pojedynczej: pamiętaj o końcówce -s

W czasie Present Simple, gdy mówimy o he, she lub it, do czasownika dodajemy -s (przy niektórych słowach -es). Dla dzieci to często najtrudniejszy błąd, bo końcówka jest krótka i łatwo ją pominąć przy szybkim mówieniu.

Przykłady: She likes music (ona lubi muzykę), He plays football (on gra w piłkę), My dog eats at seven (mój pies je o siódmej). Błędne formy typu „He like” albo „She play” pojawiają się nawet u uczniów, którzy dobrze radzą sobie z resztą materiału.

W pytaniach i przeczeniach czasownik wraca do formy podstawowej, a końcówka przechodzi na słowo does: Does she like it? oraz She doesn’t like it.

Rzeczowniki niepoliczalne: advice, news, luggage i inne

Niektóre rzeczowniki w angielskim nie mają liczby mnogiej, choć po polsku brzmią jak rzeczy, które można policzyć. Słowa advice (rada), hair (włosy), information (informacja), luggage (bagaż), news (wiadomości) i progress (postęp) zawsze zachowują tę samą formę.

Gdy chcemy coś policzyć, używamy wyrażeń typu a piece of (kawałek) albo a bit of: a piece of advice, a piece of news.

Rzeczowniki, które mają tę samą formę w liczbie pojedynczej i mnogiej

Nazwy niektórych zwierząt nie zmieniają się w liczbie mnogiej. Dotyczy to m.in. fish (ryba, ryby), sheep (owca, owce), salmon (łosoś) i trout (pstrąg). Mówimy więc one fish i three fish. Dobrym sposobem na zapamiętanie jest układanie prostych par, np. „one sheep, two sheep”.

Some zamiast „trochę”: jak prosić o coś po angielsku

Polskie „trochę” nie zawsze da się przełożyć na a little. Przy rzeczownikach niepoliczalnych, takich jak woda, mleko czy czas, w prośbie o coś zwykle używamy some:

Can I have some water, please? – Czy mogę dostać trochę wody, proszę?

Do czy make? Dwa czasowniki, które mylą wszystkich

Czasowniki do i make po polsku oba oznaczają „robić”, ale nie są wymienne. Do używamy zwykle do czynności, zadań i obowiązków, a make wtedy, gdy coś powstaje, jest tworzone lub przygotowywane.

• do homework – odrabiać pracę domową
• do sport – uprawiać sport
• make a cake – upiec ciasto
• make money – zarabiać pieniądze
• make a mistake – popełnić błąd

Near, close to i approach: jak nie pomylić bliskości

Polskie „zbliżenie” kojarzy się z bliskością, ale angielskie approach oznacza raczej zbliżanie się do celu albo podejście do sprawy. Nie służy do opisania, że coś znajduje się blisko.

Near opisuje odległość fizyczną: The school is near my house. Close to może oznaczać bliskość fizyczną, ale także emocjonalną: She is close to her grandmother – jest bardzo zżyta z babcią. Warto to pamiętać, opisując rodzinę i przyjaciół. Więcej takich pułapek znajdziesz w artykule Fałszywi przyjaciele i tym podobne: odkryj najczęstsze błędy w języku angielskim.

Dlaczego te błędy są tak uparte?

Większość pomyłek nie wynika z braku wiedzy, lecz z automatyzmów. Mózg zna regułę z języka ojczystego i sięga po nią w pierwszej kolejności, zwłaszcza gdy trzeba mówić szybko. Dlatego samo przeczytanie zasad rzadko wystarcza. Potrzebne są krótkie, regularne ćwiczenia, w których poprawna forma pojawia się wiele razy.

Jak ćwiczyć, żeby błędy nie wracały

Najlepiej działa krótka praktyka kilka razy w tygodniu, na własnych zdaniach, a nie tylko na gotowych przykładach.

1. Zapisuj błędy z zadań w osobnym zeszycie i obok wpisuj poprawną formę.
2. Każdego dnia ułóż trzy zdania z podmiotem i jedno z czasownikiem w trzeciej osobie, np. My sister watches TV.
3. Raz w tygodniu wybierz trzy rzeczowniki niepoliczalne i użyj ich w zdaniach.
4. Po tygodniu wróć do zapisków i sprawdź, które pomyłki nadal się powtarzają.

Gotowe zadania na poziomie B1 pomogą utrwalić te zasady: 6 skutecznych ćwiczeń angielskiego na poziomie B1. Uczniowie, którzy wolą pracować z podręcznikiem, mogą skorzystać z ćwiczeń z angielskiego z odpowiedziami i plikiem PDF.