Od teraz biada każdemu, kto twierdzi, że studiowanie matematyki i geometrii jest nudne. Starożytny grecki myśliciel domyślił się, że matematyka i muzyka są ze sobą powiązane, Pitagoras (VI wiek p.n.e.), o którym wiemy, że jest autorem m.in. skali pitagorejskiej, to znaczy skali muzycznej zbudowanej na związkach między długością struny a wysokością dźwięku, który jest postrzegany podczas gry na strunie: wyraża to istnienie związku między liczbami wymiernymi a interwałami muzycznymi.
SZTUKA I MUZYKA DO OSZCZĘDZENIA
Od teraz możliwe będzie zastosowanie muzyki, sztuki i tańca do nauki matematyki i geometrii, dzięki multisensorycznej metodzie nauczania, która jest częścią europejskiego projektu weDraw.
Jest to projekt koordynowany przez IIT-Włoski Instytut Technologii w Genui i koordynowany przez neuropsycholog Monikę Gori i obejmuje szereg działań, które badają modalności zmysłowe, takie jak muzyka, sztuka i malarstwo, aby nauka tych przedmiotów była przyjemniejsza. radzić sobie zPonadto technologie opracowane w projekcie umożliwiają ułatwienie nauki nawet uczniom niepełnosprawnym, np. z wadami wzroku. Rozpoczęty w 2017 r. projekt WeDraw był rozwijany i testowany przez dwa lata u dzieci w wieku od 6 do 10 lat, aby określić najbardziej odpowiednie modalności sensoryczne dla tej grupy wiekowej.
W FORMIE GRY
Ułamki, kąty i płaszczyzna kartezjańska zostaną wyjaśnione za pomocą gier, z których jedna nazywa się Kąt robota i jest dedykowana do narożników i poprzez aplikację może być używana z tablicą interaktywnąPozostałe trzy gry to: Ogród kartezjańskipoświęcony charakterystyce samolotu kartezjańskiego, kształt przestrzeni, poświęcony dwu- i trójwymiarowym obiektom oraz ich rotacji w przestrzeni wirtualnej; czwarta gra poświęcona jest ułamkom🇧🇷
Inni partnerzy projektu to: InfoMusLab z University of Genoa, David Chiossone Institute, British University College London i Learn TPM, Trinity College Dublin, Greek Vision Business Consultant i French Ignition Factory.